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笋芽

五(2)班 一节,又一节。向上,向上,再向上。

 
 
 

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2016-2017学年暑假学习指导  

2017-07-03 09:03:20|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2016-2017学年暑假学习指导 - 笋芽pzsz201212 - 笋芽

 

2016-2017学年暑假学习指导

班级_________姓名__________

亲爱的同学们:

经过一学期的辛苦学习,为期2个月的暑假来临了!对于这个暑假,同学们有什么美好的期待吗?让我们一起来看看学校为大家精心准备的假期大餐吧!

 

一、活泼生动,科学健康的自主小生活

1、生活习惯规律化。养成良好作息,保持健康生活规律,做到早睡早起。

2、劳逸结合精神佳。合理安排学习活动休息时间,做到动静结合、张弛结合。

3、开拓眼界见识长。坚持每天看新闻人文类的电视节目增长知识开阔眼界。

4、安全意识不可忘。预防溺水,注意交通安全消防安全网络安全,保护自己。

 

二、多姿多彩,营养均衡的课程大礼包

()语文篇

征文活动:以“保护河湖、人水和谐”为主题,完成一篇作文,具体要求语文老师会发通知哦!开学前,请大家将征文电子稿按要求发给语文老师。除此之外,各年级还有自己的个性作业,同学们要认真完成哦!

低年级(1)生字组词、美文摘录(2)背诵10首课外的古诗(3)阅读课外书(每天半小时左右)(4) 3篇不少于150字的生活日记记录暑假趣事。

中年级(1)积累好词好句,摘抄优美语段(每周2),用钢笔认真完成;(2)背诵30-40首课外的古诗(3)以“我读书、我快乐”为主题,设计一个书签(4)阅读课外书(每天半小时以上),并完成4读书日记(读后感),写在日记纸上。

高年级(1) 积累好词好句,摘抄优美语段(每周2),用钢笔认真完成,并写一写自己的感悟(2)背诵《小学生必背古诗词》;(3)日记(作文)6篇;(4)阅读课外书(每天半小时以上),制作一份读书小报

 

() 数学篇

计算练习是各年级必做的作业,数学在生活中还有很多实际运用呢!让我们将数学知识在暑假里运用一下吧!

低年级:阅读数学小故事,体会数学知识的运用。

中年级:走出家门,走进社会,寻找生活中的数学,完成一篇数学日记。。

高年级:动手实践:用卡纸制作正方体、长方体和圆柱各一个。

 

()英语篇

暑假中“一起作业网”暑假作业包也会陪伴着大家,英语还有以下作业别忘记哦!

低年级:一年级要完成一张字母想象报(A4);二年级要完成一张海报图

中年级

1、根据本学期所学的8个单元话题创编《英语词汇手册》,采用图文结合的方式,图片可以画也可以剪贴,但唯有英语表达必须亲手书写。英语表达的内容可以是给图片配单词,也可以是配该单元的相关句型,各自量力而行。每周一页(1个单元),共8页,A4尺寸,装订成册,可设计美观、新颖有创意的封面,别忘了写上班级姓名哦。

2、跟着录音有感情地模仿朗读老师推荐的《典范英语》,然后挑选其中2则故事有感情地熟练背诵,并将成果通过录音或视频的方式记录保存下来。

3 适当预习下新学期的内容,基础知识薄弱的同学书本内容还要记得读一读,默一默哦!

高年级 (1)课外阅读,摘录词汇,做成属于自己的词汇手册(2)学唱一到两首英文歌曲

 

()科学篇

1、(13年级)观察生物的生命周期(完成一篇观察报告)

(1)材料准备:一张A4纸、笔;

(2)选择要观察的生物;

(3)用简单的文字和图画记录下此生物的生长变化过程。(画在A4纸上,自由设计格式)

2、(46年级)探索太阳系的奥秘(完成一篇科学小论文)

(1)查阅太阳系的资料,初步了解太阳系的基础知识;

(2)选择太阳系中某一个成员进行深入研究;

(3)将搜集到的资料进行整理并学习后,完成一篇科学小论文。(题目自拟,主题围绕太阳系或者太阳系内的某一成员)

 

()艺体篇

1、强身健体我最棒:

(1)利用假期参加或学习至少一项体育活动,如登山、走健身步道、转呼啦圈、学踢足球、打篮球、羽毛球、乒乓球等,并将你运动的照片和感受发在班级博客和大家分享;

(2)中、高年级的同学自选一种泳姿,在父母或教练指导下安全练习游泳,三年级学生完成《游泳兴趣调查表》,4-6年级学生完成《游泳课程反馈表》。

2、暑假请你和家人一起参观博物馆、艺术馆、美术馆等展览,在完成《社会实践体验护照》的同时,深入了解苏州传统文化。再观看一些艺术表演、电影等演出,既能享受视觉和听觉的双重大餐,又能开拓视野、增长见识,将你的活动照片和感想一起发在班级博客里,分享你的快乐暑假!

 

暑假即将来临,祝小朋友们能度过一个安全、愉快、充实的假期!

                                                                                                                                                              20176

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